EL TIZAZO

Educación, cultura y comunicación

Archive for 24 octubre 2011

ASAMBLEA DE DOCENTES DE ARAGON POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Posted by eltizazo en 24 octubre 2011

La Asamblea de Docentes de Aragón por la Educación Pública ha convocado reunión este jueves 27 de octubre a las 19.00 en C/ San Vicente de Paúl, 28 de Zaragoza, en el local de La Pantera Rossa. Hay más info en facebook.

Recientemente, los profesores de la enseñanza pública ya se manifestaron en contra de los recortes.

Adjunto el manifiesto:

MANIFIESTO ENCONTRA DE LOS RECORTES Y EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA.

TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA DE ARAGÓN, preocupados 1) por el futuro de la misma en la actual situación de crisis económica, 2) por la manipulación que de nuestra función se realiza con fines partidistas y 3) por la creciente privatización de los servicios públicos, DEFENDEMOS UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, LAICA, GRATUITA Y DE CALIDAD. La educación es, junto a la sanidad, un derecho y una necesidad irrenunciables. RECORTAR EN EDUCACIÓN ES RECORTAR EN FUTURO.

POR TODO ESTO EXIGIMOS:

EN DEFENSA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

I) Que no aumenten las horas lectivas en perjuicio de otras tareas imprescindibles (comunicación con familias, tutorías con alumnos/as, coordinación entre el profesorado, preparación de clases, colaboración con orientadores y servicios sociales, etc.).
II) Que no se realicen recortes, a menudo invisibles, en los recursos para la atención a la diversidad, en los programas educativos, ni en la formación del profesorado. Actualmente nos encontramos con el despido de auxiliares de infantil; reducción de plazas de asesores en los CPRS; supresión de los programas Saber leer , Aula de Cine y Matemáticas Vital; reducción de plazas en los equipos de orientación y ausencia de convenio para contratar al personal de las Aulas Municipales dependientes de los CPPAS.
III) Que disminuya el número de alumnos/as por grupo.
IV) Que se cubran las bajas del personal docente y no docente de forma eficaz.
V) El aumento de la plantillafija del profesorado y la estabilidad del profesorado interino.
VI) Que la gestión de la enseñanza no caiga en manos de la empresa privada.

EN DEFENSA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

VII) Un uso óptimo del dinero público con la elaboración de un buen programa de becas, la implicación de las familias en el uso responsable de los recursos y un reparto más equitativo de estos que no excluya las zonas rurales.
VIII) Promocionar las escuelas infantiles de gestión pública garantizando así el derecho a la educación en el primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años).
IX) La no ampliación de subvenciones para los centros concertados y progresiva eliminación de los conciertos educativos, así como la distribución equitativa del alumnado entre todos los centros que reciban fondos públicos.
X) Que el dinero público se destine a la enseñanza pública y que sus trabajadores/as sean seleccionados mediante un proceso de concurso-oposición público y no designados mediante sistemas poco transparentes. Así mismo, que los criterios de acceso a la función pública tengan mayor estabilidad.

Y DIRIGIMOS ESTE MANIFIESTO A los/as jóvenes que aprenden, a las familias que educan, a todos/as los que nos dedicamos a la enseñanza y a la sociedad que se beneficia de todo ello. Perseguimos la unión en búsqueda de un pacto de Estado por una enseñanza pública de calidad.

TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA DE ARAGÓN EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Posted by eltizazo en 23 octubre 2011

Fundación Príncipe de Asturias

El estadounidense Howard Gardner recibió la pasada primavera el Premio Príncipe de Asturias a las Ciencias Sociales 2011. Gardner defiende que no existe una inteligencia única, sino que cada individuo posee al menos ocho habilidades cognoscitivas o tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, cinético-corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal.

Para saber más:

Teoría de las inteligencias múltiples
Wikipedia

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MIGUEL SERVET: V CENTENARIO

Posted by eltizazo en 22 octubre 2011

Estatua de Miguel Servet en Villanueva de Sijena

Este año se cumple el quinto centenario del nacimiento de Miguel Servet en su localidad natal de Villanueva de Sijena (Huesca). Su atribulada biografía y sus aportaciones a la ciencia lo han convertido en una figura de referencia universal.

Su biografía y aportaciones, así como el escenario religioso y cultural de la época que le tocó vivir se pueden consultar en la Gran Enciclopedia de Aragón.

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¿ES POSIBLE UNA CIENCIA SIN CONCIENCIA?

Posted by eltizazo en 21 octubre 2011

El colectivo OTRA BIOLOGIA conjuntamente con el Grupo de Investigación Didáctica CCNN “Beagle” de la Facultad de Educación (Universidad de Zaragoza) han organizado el Seminario: “La didáctica de las ciencias en el contexto socioeconómico y metodológico actual” con el objetivo de reflexionar sobre los siguientes puntos:

¿Aportamos en las clases de ciencias naturales, pautas para entender la crisis social, ecológica y económica actual?
¿Son los libros de texto, salvo excepciones, modelos con contenidos equilibrados abiertos a análisis profundos?
¿Cómo podemos aprovechar la cantidad de información que aporta la red de forma eficaz y sin agobiarnos?
¿Qué podemos hacer en nuestras aulas para contribuir a formar alumnos con criterios propios preparados para ejercer de ciudadanos responsables?

El seminario cuenta con el reconocimiento del CPR nº 2 de Zaragoza. El programa y contacto se puede consultar en Otra Biología

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