EL TIZAZO

Educación, cultura y comunicación

Archive for 17 junio 2007

SCHWARZENEGGER NO HABLA ESPAÑOL

Posted by eltizazo en 17 junio 2007

BBC Mundo.com

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LOS NUEVOS MANDAMIENTOS

Posted by eltizazo en 17 junio 2007

1.- No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti.
2.- En todo, esfuérzate por no causar daño.
3.- Trata a los seres humanos, a los seres vivos y al mundo en general con amor, honestidad, fidelidad y respeto.
4.- No pases por alto la maldad ni te acobardes al administrar justicia, pero disponte siempre a perdonar el mal hecho libremente admitido y honestamente arrepentido.
5.- Vive con un sentido de alegría y admiración.
6.- Busca siempre aprender algo nuevo.
7.- Prueba todas las cosas; revisa siempre tus ideas frente a los hechos y prepárate para descartar incluso una creencia muy apreciada si no está conforme a ellos.
8.- Nunca busques censurar o interrumpir una disensión; respeta siempre el derecho de los demás a estar en desacuerdo contigo.
9.- Fórmate opiniones independientes en la base de tu propia razón y experiencia; no te permitas ser manejado a ciegas por otros.
10.- Cuestiónalo todo.

Por Richard Dawkins, en El espejismo de Dios.

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TEATRO EN FRANCÉS

Posted by eltizazo en 14 junio 2007

École des clowns. Preparativos antes de la actuación. Junio, 2007

El teatro en francés es una de las actividades extraescolares que impulsa el IES Ramón Pignatelli de Zaragoza. Desde el Departamento de Francés, Charo Antoni lleva dos años dirigiendo esta actividad. Durante este curso han venido trabajado dos grupos de alumnos, uno de 1º ESO y otro de 2º ESO.

Une grande aventure. Representación al aire libre. Junio, 2006

Una de las líneas de intervención del IES Ramón Pignatelli es el desarrollo de capacidades y la interacción con el entorno. En el primer caso, se trata de descubrir y potenciar aquellas capacidades de los alumnos más allá de las meramente académicas. En el segundo caso se busca aumentar la relación del centro con el entorno social y cultural.

La actividad de teatro en francés permite ambas intervenciones. Además de aprender francés, los alumnos utilizan lo aprendido y descubren sus propias facultades interpretativas. Las representaciones en el propio instituto en fechas señaladas o en escenarios de los barrios circundantes, en fiestas y jornadas culturales permiten dar a conocer el nombre del instituto.

Todo ello sin olvidar que los muchachos se lo pasan bien y disfrutan y divulgan la lengua francesa, un tanto arrinconada en nuestro país.

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